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55 %의 합격률과 GRE 입학 시험이없는 컴퓨터 과학 석사 학위 6, 600 달러? 학부생에게는 확실한 제안입니다. Georgia Institute of Technology는 2013 년 5 월에 온라인 컴퓨터 과학 석사 (OMS CS)를 짧게 발표 한 이후이 프로그램은 경이와 열정과 떨림을 불러 일으켰습니다.
민간 기업과 긴밀히 협력하는 공공 연구 기관의 전망에 따라, 나는 후자 집단에 속합니다. 그러나 특히 많은 OMS CS 학생들이이 프로그램을 칭찬한다는 점을 감안할 때 이데올로기 적 예약이 호기심을 없애지 않을 것입니다.
기업 파트너십의 장기적인 결과에 대해 우려하고 있지만, OMS CS 프로그램은 학계가 인정할만한 장점이 있습니다. 개별 코스는 등록 통계가 제시하는 것만 큼 크지 않으며, 회사 파트너십의 조건은 인쇄처럼 실제적으로 엄격하지 않으며, 더 큰 규모와 적은 비용에 대한 열망은 관리자가 참여해야하는 것입니다. 초기 보고서에서 제안한 것처럼 OMS CS는 그다지 크지 않지만 결함이 거의 없습니다.
OMS CS 배경
경영진에 대한 첫 번째 질문 중 하나는 공공 연구 기관을위한 온라인 마스터 프로그램을 제작하려는 경우 Udacity를 선택하는 이유는 무엇입니까? 이 플랫폼에는 인기있는 Nanodegrees를 포함하여 장점이 있지만 많은 공공 기관에서는 무료 오픈 소스 버전의 EdX를 채택했습니다.
대규모 오픈 온라인 코스 (MOOC) 환경은 2013 년 초에 크게 다르게 보였다. EdX는 실제로 옵션이 아니었고 Coursera 또는 Udacity의 영리 옵션을 남겼습니다. 펜실베이니아 대학과 같은 일부 얼리 어답터는 Coursera를 채택했습니다. 공동 설립자 중 하나 인 Sebastian Thrun이 Zvi Galil에 접근하여 온라인 할인 석사 학위를 크게 할인 한 후 Georgia Tech가 Udacity를 선택했습니다. (실제로 초기 대화에서 Galil은 Thrun이 무료 공인 학위를 제공하기를 희망한다고 말했다.)
이제 3 년째 인 OMS CS 프로그램은 MS CS 프로그램보다 더 젊은 형제 자매입니다. 프로그램의 구조는 그다지 평행하지 않습니다. 예를 들어, 오프라인 버전은 온라인 버전의 4 개와 비교하여 11 개의 전문 영역을 제공합니다. 직업 상담 및 개발과 같은 많은 보조 서비스는 여전히 온라인 프로그램을 위해 개발되고 있습니다. 그러나 두 프로그램 모두 과정, 교수 및 인증을 공유합니다.
액세스 열기
아마도 가장 눈에 띄는 차이점은 접근성입니다. 전통적인 MS CS 학위는 조지아 주민들에게 $ 21, 000, 그리고 비-주 (州) 학생들에게는 2 배의 비용이 소요되는 반면, OMS CS는 1/3의 비용이 듭니다. 학생들은 재정 지원을받을 수도 있습니다. 순환하는 경향은 $ 6, 600이지만, 가격은 학생들이 프로그램을 완수하는 속도에 달려 있습니다.
다른 석사 프로그램과 마찬가지로 OMS CS는 30 학점 또는 10 학점 3 학점입니다. Georgia Tech가 학점당 $ 170, 학기당 301 달러를 청구 할 경우, 학생들은 실제로 3 코스 비용으로 6, 000 달러 미만을 지출 할 수 있습니다. (현재 평균 약정은 봄과 가을에 약 1.5 코스, 여름에 한 코스입니다.) 이론적으로, 학생들은 교수 주도 프로젝트 또는 이들을 수행해야한다면 코스로드를 더 줄일 수 있습니다. 10 코스 트랙을 선택합니다.
접근해야 할 두 번째 요소는 입학 기준입니다. OMS CS 프로그램에 등록하려면 학생들은 공인 학부 기관에서 3.0 GPA 이상의 컴퓨터 과학 만 유지하고 국제 인 경우 TOEFL 시험에 합격하면됩니다. 등록한 학생들은 두 가지 기본 과정에서 3.0 GPA 이상을 유지할 때까지 완전히 입학 할 수 없습니다. 그렇지 않으면, 약 15 %에 달하는 조지아 테크의 자체 MS CS 프로그램과 비교할 때, 비교적 관대하며 (55 %) 입학 과정에 대한 GRE와 미스터리가 거의 없습니다.
물론 접근은 양날의 검입니다. 프로그램이 너무 열려 있으면 수업이 부풀어 오르고 위험에 처한 학생들이 어려움을 겪습니다. 고맙게도 Georgia Tech는 적어도 현재로서는 합리적인 균형을 유지했습니다. OMS CS 프로그램에 등록하는 "10, 000 명의 학생들"에 대한 후 프라에도 불구하고, 그 숫자는 하나의 수업 또는 한 학기가 아니라 프로그램의 전체 등록을 나타냅니다. 올 봄, 3, 358 명의 학생들이이 프로그램에 등록했습니다. 리더십은 여름에는 약 1, 500 개, 가을에는 약 4, 000 개가 될 것으로 예상합니다. 공립 대학의 많은 전통적인 강의 기반 코스와 비교할 때 코스는 300 명 또는 400 명을 초과하지 않습니다. 또한, 입학 통계를봤을 때 두려워하는 것만 큼 감소율은 나쁘지 않습니다. 창업 수업에 참여한 380 명의 학생 중 20 명이 졸업했으며 267 명이 프로그램에 남아 있습니다. 이는 기존의 프로그램보다는 나쁘지만 많은 온라인 프로그램, 특히 정원 종류의 MOOC보다 나쁘다.
카탈로그 비교
Georgia Tech의 리더십을 확인하기 전에 OMS CS의 브랜드 및 Udacity 제품과의 관계를 이해하기 어려웠습니다. 여기 내가 배운 것이 있습니다.
"과학의 온라인 마스터 (Online Master of Science)"라는 이름은 행정적이며, 그러한 구분이 졸업장에 나타나지 않음을 의미합니다. OMS CS 학생들은 MS CS 학생들과 함께 걸을 수도 있습니다. 또한 코스 목록에는 Udacity와는 미묘하지만 의미있는 차이점이 있습니다. 우선 Udacity에서는 OMS CS 과정을 이용할 수 없습니다. 예를 들어 75 명의 학생으로 구성된 소프 트웨어 분석 및 테스트라는 여름 강좌는 Udacity 카탈로그에 포함되어 있지 않습니다. Udacity의 모든 사람이 기본 코스를 이용할 수 있지만 올 봄에 제공되는 23 개의 OMS CS 코스 중 21 개 버전을 찾았습니다. 무료 버전에는 동일한 과제, 평가 또는 자격 증명이 포함되어 있지 않습니다. 즉, Udacity 컨텐츠는 기계 등급이지만, Georgia Tech 온라인 수업은 온라인 감독 (Proctortrack)과 수십 가지의 훌륭한 구식 조교의 조합에 의존합니다.
이것은 특히 고등 교육 기관에 대한 최종 관심 지점을 높입니다. 온라인 교육에 실질적인 투자를 한 기관 (MIT 등)을 위해 일하지 않는 한, 귀하의 기관은 필연적으로 벽 너머로 보일 것입니다. Georgia Tech의 경우 몇 명의 코스 제작자와 강사를 제외한 모든 사용자는 Georgia Tech 교수였습니다. 이러한 교수진에게 온라인 코스를 만드는 것은 실제로 유리한 제안입니다. 제작자는 코스를 만들 때 한 번만 $ 20, 000, 강의 할 때 $ 10, 000, 수업이 진행될 때마다 $ 2, 500의 로열티를받습니다. (교직원이 수업을 공동으로 만드는 경우 해당 수수료를 동료와 나눕니다.)
그러나 미숙 한 교수진은 행정 부풀림과 기업 파업에 대해 걱정할 수 있습니다. 예를 들어, 모든 과정에는 최소한 한 명의 과정 개발자, 실제로 교육 디자이너가 나열됩니다. 내가 알 수있는 한, 코스 개발자는 거의 항상 Udacity 직원입니다. 코스를 만든 후에 전통적인 교수진이 가르쳐야한다고 말하는 사람은 누구입니까?
민관 파트너십
민관 협력은 미국 교육에서 오랜 전통입니다. 또한 비영리 및 영리 파트너의 후원을 통해 연구소를 개설하거나 친교를 나누거나 수업료를 줄이면 학생에게 도움이 될 수 있습니다. 그럼에도 불구하고 균형을 맞추는 것은 어려울 수 있습니다. 실제로 최근 대화에서 Zvi Galil은 민간 회사와의 협력 문제를 분명히 인정했습니다.
Udacity와 AT & T의 경우 Georgia Tech의 파트너쉽은 현재보다 종이보다 더 합리적입니다. 플랫폼, 지원 및 일관된 스타일링을 대신하여 Georgia Tech는 Udacity와 수익을 공유합니다. 양측에서 비용을 공제 한 후 60/40 분할입니다. 프로그램 FAQ에 따르면, "다양한 방식으로 학생들과 상호 작용"을했던 "강좌 보조원"은 궁극적으로 기술 지원 역할을했습니다. 더욱이 기존 3 년간의 계약은 갱신을위한 것이며, 이는 대학이 조건을 재협상 할 수있는 기회를 제공하며 모든 옵션이 여전히 테이블에 남아 있음을 의미합니다. 갈릴이 내게 설명했듯이 "결혼은 가톨릭이 아니다"
마찬가지로, AT & T의 후원은 프로그램 첫해에 2 백만 달러를 투자 한 회사가 기대하는 것보다 적은 수의 문자열을 전달합니다. 실제로 300 명의 AT & T 직원이 창업반에 등록 할 것으로 예상되었지만 실제로는 250 명에 가깝습니다 (2016 년 봄 현재 239 명). FAQ의 많은 계약 조건이 통과되지 않았습니다. AT & T의 자문 역할에 대해 물었을 때 – "이 회사는 자문위원회에서 일하고, 적절한 경우 신용을위한 기업 프로젝트를 제공 할 것입니다."-조지아 테크 리더십은 이사회가 궁극적으로 조립되지 않았다고 설명했습니다. 확실히, 보드가 미래에 조립되는 것을 막거나 AT & T가 프로그램 FAQ에 규정 된 다른 조항을 활용하지 못하게 막을 방법은 없습니다. 그러나, 실용적이지 않은 전향 적 문제에 대해 프로그램을 판단하는 것은 불공평 할 것입니다.
스케일링 기대
OMS CS 프로그램은 많은 놀라움을 보여주었습니다. 한편으로, 학생들은 지원을 스스로 조직하기 위해 소셜 미디어를 사용하고 있습니다. Google+ OMS 커뮤니티에는 기존 등록의 상당 부분 인 3, 500 명 이상의 회원이 있습니다. 마찬가지로, Georgia Tech의 리더십은 채점에 맞추기 위해 고군분투하고 있음을 인정합니다. 머신 러닝은 미래의 문제를 해결할 수 있지만 당분간은 수십 명의 교육 조교에게 의존합니다.
온라인 프로그램도 예상보다 다양하지 않을 수 있습니다. MS CS 프로그램은 대부분 유학생으로 구성되어 있지만 온라인 프로그램에 등록한 10 명 중 8 명은 미국 시민이며 10 명 중 1 명 이상은 조지아 출신입니다. 인구 통계 학적으로 OMS CS 프로그램은 MS CS 프로그램보다 더 다양 할 필요는 없습니다. 예를 들어, 더 적은 수의 여성이 온라인에 등록하는데, 이는 Georgia Tech의 지도력이 국내 및 국제 학생들의 불일치로 인한 것입니다.
커뮤니케이션 담당 이사 인 마이클 테라 자 (Michael Terrazas)는“미국 CS에서 여성의 파이프 라인 문제는 더욱 심각하다. "우리의 국제 지원자들은 일반적으로 우리의 국내 학생들보다 성 균형이 훨씬 더 높습니다."
마지막으로, 학생 연령을 고려할 때 OMS CS 프로그램은 나이가 많고 (33-34 세) 교육 수준이 높습니다 (700 명 이상의 지원자가 고급 학위를 보유하고 있으며 120 명 이상의 박사 학위 또는 최종 학위를 보유하고 있습니다). 이런 의미에서 Georgia Tech 온라인 마스터 프로그램은 총회와 같은 벤처와 더 밀접한 관계가 있으므로 전문가가 기술과 교육을 향상시킬 수 있습니다.
OMS CS 학위는 고등 교육을 민주화 할 수는 없지만, 이를 잠식하지는 않습니다. Georgia Tech의 리더십이 솔직하게 말하면 OMS CS는 완전히 확장 되어도 많은 돈을 벌지 못합니다. 한편, 전통적인 석사 프로그램은 진정한 황금 거위입니다. 또한 Georgia Tech의 OMS CS 학위에 대한 모든 소문이 대학과 특히 컴퓨터 과학 프로그램에 대한 관심을 높이고 있습니다. 전통적인 학사 BS CS 응용 프로그램은 2014 년 85 %, 2015 년 35 % 증가했습니다. MS CS 앱은 2014 년 30 %, 2015 년 18 % 증가했습니다.
즉, 이것이 리더십의 결실 일 수 있으며, 다른 프로그램이 온라인 교육 트랙을 수용 할 경우 트래픽이 줄어 듭니다. 그러나 그 동안 Georgia Tech는 도발을 시작했으며 다른 학교는 잘 보았습니다.
