학생과 교사는 교과서가 너무 비싸다는 데 동의합니다. 교사는 시험 또는 책상 사본을 요청할 수 있지만 매 학기 초마다 학생들은 교과서 비용에 직면합니다. 내 경험상 교과서의 가격이 높을수록 학생들이 그것을 구매하고 사용할 가능성이 줄어 듭니다. 학생들이 PDF 또는 날짜가 지정된 판의 사본에서 작업 할 때 텍스트에 대해 토론하는 수업 토론에 세금을 부과하고 교육자의 평등 주의적 감성을 상하게합니다. 제 동료 대부분은 우리 학생들의 대학 부채에 기여하기를 원하지 않습니다.
종합 시험을 위해 공부할 때, 나는 미국 문학 의 노턴 선집 (Antonology of American Literature) 에 의존하여 주요 분야 이외의 표준 텍스트를 조사하고 학자들이 어떻게 참여했는지에 대한 감각을 얻었습니다. Heath Anthology of American Literature 와 함께 코스를 개념화하고 공개 도메인에서 무료로 학생들을 위해 무료로 수집 할 수있는 기본 소스 텍스트를 식별 할 수있었습니다. 효과적인 교과서를 작성하는 데 필요한 노동에 대해 깊은 감사를 표하며, 저축을위한 경쟁에서 노동자들이 대체되거나 평가 절하되는 것을보고 싶지 않습니다. 그러나 그 좋은 일을 촉진하고 학생들의 금전적 이익을 보호하는 또 다른 방법이있을 것입니다.
그러한 대안 중 하나 인 유망한 대안은 Rice University가 개발 한 플랫폼입니다. OpenStax는 2012 년에 시작된 이래 해부학 및 생리학에서 미국 역사에 이르기까지 20 개의 교재를 제작했습니다. 내년 말까지 OpenStax는 천문학, 미생물학 및 미국 정부를 포함하여 지금까지 제작 한 20 개의 교과서에 5 개의 교과서를 추가 할 계획입니다. 개방 된 교육 자료로서, 모든 교과서는 원하는대로보고, 다운로드하고, 수정하기 위해 무료 입니다. 모든 컨텐츠는 출판 전문가에 의해 제공되며 수십 명의 동료 리뷰어들에 의해 검증되었으며, 교과서는 온라인으로 보거나 PDF로 다운로드하거나 iBook 또는 전통적인 인쇄 교과서로 구입할 수 있습니다. 올해 만해도 거의 392, 000 명의 학생들이 OpenStax 교재에 의존하여 학생당 거의 100 달러를 절약했습니다.
이것이 사실이 되기에는 너무 좋게 들린다면, 당신은 혼자가 아닙니다. 나도 회의적이었다. OpenStax의 기관 관계 담당 이사 인 Nicole Finkbeiner와 함께 플랫폼, 기본 지원 및 향후 계획에 대해 자세히 알아 보았습니다. OpenStax가 모든 교과서의 비용을 절감 할 것이라고는 생각하지 않지만 현재 그룹은 소개 텍스트에 중점을두고 있습니다. OpenStax는 고품질의 OER (Open Education Resources) 교재와 기관의 채택을 촉진 할 수있는 지원 메커니즘을 제공하기 때문에 흥미로운 대안입니다.
기원 이야기
어떤 의미에서 OpenStax는 Rice에서 거의 20 년 동안 실험 한 결과입니다. 1999 년에이 대학은 다양한 Creative Commons 컨텐츠를위한 개방형 교육 리소스 저장소 인 Connexions를 설립했습니다. Connexions는 OpenStax의 선행 물로 사용되었으며 현재 CNX 웹 사이트는 사용자가 생성 한 교과서 내용의 적응을 호스팅합니다. 2006 년 라이스 대학교 출판사는 온라인 전용 모델로 옮겼으며 (대학 언론에서는 일반적이지 않은) 2012 년까지 가장 야심 찬 온라인 노력 인 OpenStax를 시작했습니다. 이 플랫폼은 교부금을 활용하여 교육용 교과서를 제작하는 동일한 회사를 고용하지만, 교과서를 판매하는 대신 OpenStax는 가장 관대 한 공개 라이센스를 통해 공개적으로 사용할 수있게 만들 것입니다.
고맙게도 OpenStax는 많은 에드 텍 실험을 대신하는 벤처 캐피탈이 아니라 Bill & Melinda Gates Foundation과 같은 자선 재단에 의존합니다. 나의 안도의 이유는 엄격하게 이데올로기적인 것이 아니라 실용적입니다. 재단은 사회적 투자 수익 ( 예: 학생 저축)을 기대하지만 자금 회수를 기대하지는 않습니다. 반면에 VC 후원자들은 그들의지지가 (결국) 배당금을 지불 할 것으로 기대합니다. OpenStax는 이러한 투자 수익을 기대할 수 있었지만, 교과서는 전통적인 영리 출판사와 거의 차이가 없었습니다. 무료 온라인 텍스트를 제공하는 것으로 시작했지만 나중에 코스를 뒤집어 야하는 플랫 월드 (Flat World)를 생각해보십시오.
따라서 OpenStax는 가장 사회적 투자 수익을 창출 할 교과서를 우선 순위로 정합니다. Finkbeiner는 교과서가 가장 비싼 등록률이 높은 코스를 선택하는 경향이 있다고 설명했습니다. 이는 OpenStax가 특히 수학과 과학 분야의 입문 교과서를 제공하지만, 인문학 분야에서는 상대적으로 거의 제공하지 않으며 상위 수준의 과정에 관해서는 말할 것도 없습니다. 나는 그 자체가 문제라고 생각하지 않습니다. OpenStax는 모든 전통적인 교과서를 대체하지는 않지만 다른 비영리 출판사가 복제 할 수있는 모델을 제공합니다.
교과서 해방
교과서를 만들 때 OpenStax는 전통적인 출판 과정을 방해하지 않습니다. 실제로 OpenStax는 편집 회사와 협력하여 교과서를 제작하는 경향이 있습니다. (WiseWire는 마지막 8 권의 책을 개발했습니다.) 주제에 대한 전문가를 전국적으로 검색하고, 핵심 저자 팀을 고용하여 컨텐츠를 작성하고, 컨텐츠를 코스의 범위 및 요구 사항에 맞게 조정하기 위해 여러 명의 검토자를 모집합니다.. 마지막으로 모든 교과서에는 일반적으로 책당 약 100 명의 동료 평가자가 포함되어 있습니다. Finkbeiner는 프로세스에 참여한 사람들은 로열티를받지 못하지만 (책은 무상으로 제공됨) OpenStax는 시가보다 약간 높은 비율로 기여자를 보상한다고 보증했습니다.
모든 책은 다양한 형식으로 제공됩니다. 교수진은 학습 관리 시스템에서 하이퍼 링크로 연결할 수있는 반응 형 웹 뷰어 외에도 교과서, DRM이없는 PDF를 다운로드하거나 Bookshare 버전 (장애 학생용)에 액세스 할 수 있습니다. 적은 비용 (5 달러)으로 학생들은 추가 비디오, 인터랙티브 그래픽, 데모 및 평가가 포함 된 iPad 기반 버전의 교재를 다운로드 할 수 있습니다. Finkbeiner는 약 10 %의 학생들이 교과서의 인쇄 버전을 선호한다고 추정합니다. 하드 커버 풀 컬러 인쇄판은 교과서 배급 업체 NACSCORP와의 파트너십을 통해 Amazon 또는 대학 서점을 통해 30 ~ 60 달러에 구입할 수 있습니다.
교육 시스템
파트너쉽은 OpenStax 교재를 만들고 OER을 홍보하는 데 필수적입니다. 현재 무료 리소스를 사용하는 1, 800 개 학교 외에도 OpenStax는 대학 캠퍼스에서 OER 이니셔티브를 육성하는 기관 파트너십 프로그램 인 William and Flora Hewlett Foundation의 지원을 통해 만들었습니다.
샌 안토니오의 오하이오 주립 대학, UMass Amherst 및 텍사스 대학과 같이 15 개 대학에서 시작하여 24 개 이상의 회원으로 성장했습니다. 라이스 장관은 이번 달 아리조나 대학교, 코네티컷 대학교, 유타 주립 대학교 등 11 개 대학이이 프로그램에 참여할 것이라고 발표했다. Finkbeiner는 경쟁이 치열한 것으로 보인다고 밝혔다.
OpenStax는이 프로그램이 파트너에게 무료 교재로 수백만 달러를 절약 할 것으로 추정합니다. 그러나 파트너쉽 프로그램의 매력은 OpenStax가 OER 사용을위한 시스템, 커뮤니티 및 모범 사례를 만드는 기관을 제공한다는 지원에 있습니다. 각 파트너는 OpenStax CNX에서 사용 가능한 OpenStax 서적 및 사용자 정의 컨텐츠를 사용, 편집 또는 추가하기 위해 개별 컨설팅 및 최대 10 시간의 기술 지원을받습니다. 교육 시스템에 중점을 둔 것은 OpenStax가 가장 주목할만한 것입니다.
파트너십이 중요한 이유
Inside Higher Ed 에서 글을 쓴 Brian Jacobs는 OER 운동의 주요 제한 사항 중 일부인 강사에게 퍼블릭 도메인의 고품질 교재를 제공하는 OpenStax를 칭찬했습니다. Jacobs는 번성 한 오픈 소스 소프트웨어와 under은 오픈 교육 리소스 간의 많은 비교에서 중요한 감독을 식별합니다.
Jacobs는 "대부분의 강사는 강의실 컨텐츠 제작자는 물론 편집자도 아니며 최종 사용자 일뿐"이라고 지적했습니다.
제이콥스는 그의 비평에서 주목을 받았다. 교과서를 선택하는 것은 코스를 디자인하고 가르치는 가장 간단한 부분이어야합니다. 교수진은 단순히 도구를 다루는 시간이 없습니다.
그러나 양질의 OER 자원을 수용하는 교육자들에게는 또 다른 중요한 장애가 있습니다. 이들이 존재한다는 것을 알아야합니다. 밥슨 서베이 리서치 그룹 (Babson Survey Research Group)의 보고서에 따르면 교수진은 공개 리소스에 대해 긍정적 인 의견을 가지고 있지만 실제로 들어 본 사람은 거의 없다고합니다. 이러한 맥락에서 훌륭한 OER 교과서를 만드는 것만으로는 충분하지 않습니다. 실무자들은 왜 전통적인 교과서보다 더 나은지, 어디에서 찾을 수 있는지, 코스에 맞게 조정하는 방법을 알아야합니다.
OpenStax 기관 파트너십 프로그램은 이러한 요구를 해결하고 다른 혁신가가 작업을 시작할 수있는 모델을 제공합니다.
