의견 기술 성별 격차를 코딩하고 연결하는 소녀 | 이브라힘 압둘 마틴

기술 성별 격차를 코딩하고 연결하는 소녀 | 이브라힘 압둘 마틴

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Anonim

이번 주 초, 나는 줄을 서서 기다리지 않는 Women 의 저자이자 Girls Who Code의 설립자 인 Reshma Saujani의 연설에 참석했습니다.

Reshma의 배경은 기술 세계에 대한 앙트레가 간접적 인 사람들에게 고무적입니다. 그녀는 제가 젊은 흑인 청소년들이 과학 기술 교육에 접근 할 수 있도록 고안된 프로그램에 참여했을 때를 상기시켜주었습니다. 나는 어떤 종류의 과학에 관심이있는 젊은이인지 묻는 질문을 받았습니다. "정치 과학", 선생님들과 카운슬러들이 머리를 흔들도록 촉구했습니다.

그러나 Reshma의 기술 경로는 정치를 통해서였습니다. 그것은 그녀의 공동체를 위해 봉사하고자하는 소망으로 시작되었습니다. 그녀는 큰 문제를 해결하는 데 중점을 두 었으며, 여성과 소녀가 성장하는 기술 분야에 액세스해야 할 필요성을 보았습니다. 그녀는 무언가에 있었다.

이번 주에 그녀는 놀라운 통계를 공유했습니다. 모든 과학, 기술, 공학 및 수학 (STEM) 직종의 70 %가 컴퓨터 과학에 종사하고 있으며 컴퓨터 과학은 여성 참여가 감소한 유일한 기술 산업입니다. 2020 년까지 컴퓨팅 분야에서 140 만 개의 일자리가있을 것이지만, 여성은 그 일자리의 3 % 만 채울 수있게되었습니다.

Reshma는 미국에서 가장 큰 뉴욕시 공립학교 시스템에는 컴퓨터 과학을 가르치는 고등학교가 20 개 밖에 없다고 언급했습니다. 특히 컴퓨터 과학과 같은 기술 산업이 빠르게 성장하고있는 세계에서 그녀는 "컴퓨터 과학은 선택 과목이 아닌 요구 사항이어야한다"고 주장했다.

그녀는“나이지리아, 인도, 중국, 캄보디아는 청소년들에게 코드를 가르치는 데있어 미국을 앞서고있다”며“기술 분야에서 여성과 비슷한 격차가 있다고 프랑스에서 기술 장관과 대화하는 것을 언급했다”고 강조했다. 프랑스 및 영국과 같은 국가에서

따라서 Reshma는 2012 년에 Girls Who Code라는 조직을 설립했습니다. 이는 기술에 대한 여성의 참여 격차를 메우는 데 도움이되는 중요한 실체 인 것 같습니다. 코드가있는 Girls Who Code는 젊은 여성을 채용하여 기술 교육에 몰입시킨 다음 해당 교실을 Google, Facebook 및 LinkedIn과 같은 회사에 포함시킵니다. 또한 공립학교 시스템에서 더 많은 기술 교육을 위해 싸우기 위해 부모를 조직하기 위해 노력합니다.

레쉬 마는 실패와 그것이 어떻게 중요한 교사 였는지에 대해 많은 이야기를했다. 그녀의 여행에는 하버드의 케네디 정부 학교, 예일 로스쿨 (입학은 세 번의 시도가 필요했습니다!)에 정차했으며 일부는 실패하고 상당히 공개적인 정치 캠페인까지 포함했습니다. 그녀는 Girls Who Code가 청녀들이 실패하는 법을 배우고, 지원하는 법을 배우며, 성공하는 방법을 배우는 분위기를 제공한다고 언급했습니다. 그룹에서 경험을 쌓으면 개인은 기술 분야에서 중요한 부분 인 더 빠르고 더 나은 반송을 배우게됩니다.

그녀는 또한 오늘날의 의사 소통은 거의 전적으로 기술을 통한 것이라고 강조했습니다. 그녀는 최근 NYC Public Advocate에 대한 정치적 캠페인에서 자신의 캠페인 웹 사이트를 변경할 수 없었으며, 오늘날 여성과 남성의 구직 시장에서 "필요한"기술로 변모했다는 좌절감을 표명했습니다.

레쉬 마는 정치적 영역에 대한 날카로운 비판을 공유함으로써 대화를 끝냈다. "정치인들은 그것을 얻지 못한다"고 그녀는 말했다. "그들은 기술 산업을 달러 기호로 본다."

또는 그녀는 업계에서 여성이 참여하는 것이 좋은 사업이며 사회에 좋은 것으로 보이는 기술 회사의 주요 남성 동맹을 언급했습니다.

Girls Who Code의 성공으로 테크노 크라 트부터 관료에 이르기까지 모든 사람들이 그것을 얻기 시작할 것이라고 생각합니다.

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